当前位置: 首页 > 信息服务 > 家庭教育 >

孩子叛逆期,要知道这4个矛盾和6个细节

时间:2020-07-20 11:56来源:永其老师 教你做智慧父母 作者:admin

教育学上有句名言:只有矛盾和迷茫的孩子,没有叛逆的孩子。

下面从科学的角度分析一下孩子在这个阶段充满矛盾的表现以及与他们相处的原则和方法 :

一、孩子身心成长失衡的矛盾

心态和表现:

这个阶段,孩子的外形、生殖、容貌开始发生很大的变化,常常表现出来就是“爱美了”。比如,有的孩子,原来体重超重无所谓,但现在特别注重自己的形象。面对这些变化,他们开始关注外界对自己的看法,在乎别人的看法和评价。这是一个需要通过外界重新认识自己的过程,内心既充满欣喜但又有些焦虑不安,既自卑又自恋,变得比较敏感,情绪开始不稳定。

应对方式:

这个时候,一旦被否定,被质疑和批评,就特别容易冲动,往往看起来就很叛逆,所以家长一定要多去认可和肯定他们。

 

二、既独立又依赖的矛盾

心态和表现:

这个阶段的孩子,有了独立意识和主体意识,标志之一就是开始注重自己的隐私,希望摆脱父母的管教。一个突出的特点就是“不那么听话了”。但同时能力、经济、思想上的不成熟导致于两者充满矛盾。

比如,他们常常觉得我长大了,我要自己主导一件事,但同时处理能力又欠缺,于是会用一些大人看起来不成熟、不理智的方式表现出来。而且,他们常常会用抗争的方式挑战旧权威和旧秩序,比如家长和老师,这其实是和他们想检验自己的力量有关。同时他们也会开始关心家里的事,希望能够参与进来或表达自己的意见。

应对方式:

这个阶段,他们最渴望尊重与平等。他们最希望家长能把自己当成大人一样对待。再用原来让孩子听话的方式已经不灵了,要学会和他们商量着来,用平等的方式对话。一旦感觉不被尊重,家长替自己做主,就容易产生冲动和对抗。所以沟通时一定要尊重他们的想法,并且把他们象大人一样平等对待。同时家里的一些事情,也试着和他们商量,让他们感到家长真的很尊重自己,很信任自己。

 

三、渴望开放与不被理解的矛盾

心态和表现:

这个阶段,他们开始关注更多学习之外的东西。渴望交流,渴望被关注,渴望找到自己的同类。他们想让别人了解自己,同时也能够了解别人,了解社会,了解异性。他们特别希望能够找人倾听,寻找同类、寻找归属,于是开始有了小圈子,有了铁哥们,有了好闺蜜。

但性格和环境等因素往往不能完全满足这些需求,于是他们会变得既容易兴奋,又容易压抑。比如,你忽然感到孩子不象小时候那么天真活波了,开始有心事了,沉默变多了。你会发现,这个阶段的孩子开始喜欢写日记,写诗歌,画的画开始注重情感的表达等等。

应对方式:

这时,他们更需要一个发泄和表达的出口,更渴望观众和听众。所以,这个阶段,家长要多倾听孩子的想法,多关注他们的兴趣,减少说教,否则,孩子会认为父母和我不是“一伙的”从而把你排斥在外。要尽量去和孩子建立良好的朋友关系引导孩子把心理话说出来。孩子一旦找不到出口,就容易过于压抑,过于孤独,或者自我封闭。有的孩子会在游戏中寻求发泄,寻找自己的同类,也是上述的表现形式。所以要多去倾听他们的想法,让他们有一个表达的通道,最好能够成为他们的朋友,再谈事情就好办多了。

 

四、自律性和冲动性的矛盾

心态和表现:

这个阶段,他们有规则意识,也有了很强的进取心,好胜心和自尊心。他们希望通过胜利来证明自己的成长,来博得外界的关注。同时,他们的自控力非常低,经常爱冲动,办事莽撞,打破规则,但是冲动后也容易后悔,也能意识到自己错了,可就是控制不住自己。这与他们的大脑和心理还没有完全发育成熟有关。

应对方式:

这个时候,作为父母一定不要把关注点放到孩子的错误上,而是要放到孩子做事情的正向动机上,对孩子多一份理解和耐心,要经常对他们说我理解你的感受和做法,然后再去发表自己的意见。

 

以上是这个阶段孩子的系统性特点及引导的原则。

基于这些特点,除上面的一些核心原则家长要做到外,家长引导时还需要注意以下的细节:

1、家长说话要简短而亲切,不要长篇大论的说教,他们最反感的就是说教。因为他们长大了。

2、要平等而尊重的沟通,不要以高人一等的口气。因为他们已经不同了。

3、事情提醒不要超过三遍,现在他们已经没有耐心听家长说个不停。

4、家长要有勇气去承认自己的错误,没关系,他们现在特别容易原谅我们。

5、一定要尊重他们的隐私,涉及到他们的事情要征得他们的同意,免得让自己下不来台。

6、答应孩子事情要做到,否则很容易失去他们的信任。

........

 

谁的青春不下雨?家长都是过来人,都有过感同身受的体验。把自己当成孩子想一想,做到上面的事情,就变得容易多了。

作者:张永其,心理咨询师,教育心理研究学者,家庭教育辅导师,资深培训师,教你做智慧父母平台创办人。                             

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------